河北中小学职称需要几篇论文

 　　河北中小学职称需要几篇论文?

　　教师在评审时所要掌握本学科系统的理论知识和专业基础知识，及时掌握本学科国内外的学术发展动态;参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研项目负责人的能力;教学经验丰富，教学效果好，积极参加教育教学改革，在教学研究或实验室建设方面成绩显著，具有协助教授指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作。

　　这些仅仅是一个方面还需要有论文专著的创作，那么能够发表折方面论文的期刊也是至关重要的，要如何来选择期刊呢，小编为此给大家介绍本不错的期刊：《中小学教学研究》杂志，杂志是辽宁省教育厅主管、辽宁省基础教育教研培训中心主办的全国公开发行基础教育教学类杂志，其读者是广大中小学教师、各级教研员及其他教育工作者。杂志以贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、提高教学质量为宗旨。

　　下面来为大家介绍一下评职称时需要的论文条件有：

　　1、中小学教师职称晋升一级教师的教研人员-----论文发表要求

　　具有一定的学术理论水平，省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科(领域)学术论文2篇，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科(领域)学术论文1篇，乡镇中心校教研员参与并完成(限前3名)县级教科研课题1项或在教育教学类CN学术期刊上独立发表学术论文1篇。

　　2、中小学教师职称晋升高级教师的教研人员------论文发表要求

　　省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科(领域)教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科(领域)教科研论文2篇，乡镇中心校教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。

　　3、中小学教师职称晋升正高级教师-----论文发表要求

　　(1)在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科(领域)学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);

　　或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科(领域)学术论文1篇。

　　(2)校长

　　在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);

　　或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表学术论文2篇。

　　(3)教研人员

　　在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科(领域)学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)或参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科(领域)学术论文3篇。

《河北中小学职称需要几篇论文》

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