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评职称时校本教材如何界定

职称驿站所属分类:教材出版发布时间:2021-12-18 09:26:37浏览:1

校本教材,属于一类特殊的教材,不过也是可以用来评职称。但参评人想要拿到校本教材的职称加分,必须了解本单位对校本教材的界定,才好知道自己需要什么校本教材。那么,评职称时校本教材如何界定?

  校本教材,属于一类特殊的教材,不过也是可以用来评职称。但参评人想要拿到校本教材的职称加分,必须了解本单位对校本教材的界定,才好知道自己需要什么校本教材。那么,评职称时校本教材如何界定?

评职称时校本教材如何界定

  评职称时校本教材的界定,以本学校下发的职称评审文件为准,学校不同对校本教材的界定也有所不同,一般来说主要包括公开出版、出版社、编写字数、作者位置、专业方向以及时间。

  1、关于公开出版。完成校本教材编写过程以及出版,会经过多个程序,一般来说只有公开出版的校本教材才可以用来评职称。若是本单位认可其他状态的校本教材,比如完稿的校本教材,以本单位的规定为准。

  2、关于出版社。校本教材实现公开出版离不开出版社,而出版校本教材的出版社有很多,但可能只有其中的部分出版社才达到本单位认可的标准,比如国家级出版社或者具体的出版社名单等。

  3、关于编写字数和作者位置。校本教材有最低最少要求,由多名作者共同完成,不同的作者位置,编写的字数不同,可以评的职称等级也有差异。

  4、关于专业方向。校本教材都有选题的,一般来说选题方向与评审岗位专业一致或相似才能用来评职称。

  5、关于时间。编写校本教材的时间不同,遇到的情况不同,完成校本教材的时间也不尽相同。一般只有出版时间在任现职之内的校本教材,才可以用来评职称。

  评职称时校本教材如何界定?以上就是本文关于该问题的介绍。了解教材出版上的更多疑问,可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

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文章名称:评职称时校本教材如何界定

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