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课题研究的好处

职称驿站所属分类:课题申报发布时间:2018-06-27 15:05:13浏览:1

课题研究就是教师针对教育研究活动开展的一些列设计、研究工作,课题研究的好处?课题研究在教育工作中有着重要的地位,也是保证教学水平和质量的重要手段,同时,也是广大教育工作者实现晋升提升个人能力的重要渠道,对于教师来说可谓好处多多。

   课题研究就是教师针对教育研究活动开展的一些列设计、研究工作,课题研究的好处?课题研究在教育工作中有着重要的地位,也是保证教学水平和质量的重要手段,同时,也是广大教育工作者实现晋升提升个人能力的重要渠道,对于教师来说可谓好处多多。

课题研究的好处

  一、能培养教师合作工作的能力

  合作能力是信息社会中每个人必须具备的基本素质。合作的基础是了解自己、了解别人、尊重他人,合作的有效性往往取决于合理分工、团队精神、民主决策等。

  教师进行课题研究,依靠一个人的智慧往往不易取得成功,或者要花费大量的时间和精力。解决不了问题,可能会使教师经历失败的体验。长期下去,不仅不能激发教师的工作兴趣,反而会使教师产生焦虑,尽量发挥每个教师的长处,取长补短,共同发展。

  在研究过程中,应强调一下几个方面:积极的相互支持、配合,积极承担完成小组任务的个人职责,建立并维持小组成员之间的相互信任,有效解决组内冲突,对个人完成的任务进行小组加工。总之,教师课题研究有助于培养教师合作的精神,这正是教师在未来社会工作中必须具备的基本素质。

  二、能培养教师处理信息的能力

  教师在研究过程中,往往会发现,仅仅依靠数学问题情境中的信息还不够,还必须借助于其他信息。这时就要求教师在问题情境外,通过各种方式和途径获取有助于研究的信息。例如上网浏览,询问老师,请教同学和家长,查阅报刊杂志等。同时也提高了教师获取信息的能力。

  三、有助于教师形成正确的教学观

  传统的教学由于过分强调系统知识的掌握,使得现行数学教育存在这一个重要弊病,例如,数学是无意义的符号游戏,数学就是计算、推理和证明,数学容不得半点差错,这些不正确的观念给教师产生了消极的影响。

  数学课题研究能使教师逐渐认识到,数学也可以假设、可以猜测、可以尝试、可以犯错,数学也可以不断改进,一旦教师有了这些体验,我们可以说,教师正确的数学观已经形成。

  四、有利于教师体验数学与生活的联系

  通过课题研究会使教师认识到,数学并不是凭空捏造的,而是在解决问题的过程中诞生的。数学并不是没有价值,它可以解决人类生活中的许多问题,甚至直接创造价值。这样,教师就能领略到数学源于生活又应用于生活的魅力了。

  五、能激发教师工作的兴趣

  课题研究使教师成为工作的主人,变被动的接受工作为主动的探索、研究,使教师尝到了工作的乐趣,从而提高了教师工作的积极性,培养了工作兴趣。

  六、能发展教师的创新意识

  在探索过程中,教师可以根据自己的具体情况提出问题,可以发挥自己的特长和个性,找出解决问题的方法,从而获得综合运用知识和解决问题的经验,发展教师的创新意识。

  除了以上几点之外,教师进行课题研究还有许多其它益处,它改变了传统的教学方法和工作方法,是值得我们深入研究的一种教学模式,如果教师对课题研究有疑惑需要专业指导可以咨询本站在线编辑。

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文章名称:课题研究的好处

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