课题研究的理论依据有哪些

　　理论依据是课题申报书中要填写的内容之一，其目的是为负责人研究课题的观点进行支持。所以，选择理论依据必须是得到大家认可的。那么，课题研究的理论依据有哪些?

　　课题研究中的“理论依据"是指课题研究所需要的、指导或支持课题研究实施的已经成型的理论。已经成型的理论，是指已经完成并得到大家认可的理论，有很多很多。对于课题负责人来说，不是把所有的理论依据全部罗列，而是要从中筛选出能够为自己研究观点提供支持的，切记一定要匹配合适，而不是越多越好。可以说写好课题研究理论依据，非常考验课题负责人的功力。

　　比如：

　　(1)有效教学理论

　　有效性教学(effective teaching)是20世纪极上半叶时期很具代表性的一种教学思想与理论，它的核心是教学的效益。它关注学生的进步或发展，关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念。“有效教学”是一套教学策略，它需要教师掌握有关的策略性知识，以便对课堂教学中的具体情景做出及时的决策。

　　(2)布鲁纳的认知结构学习理论

　　布鲁纳(J.S.Bruner)认为，学习是一个主动的过程。教育者的任务是，把知识转化成一种适应正在发展着的形式，以表征系统发展顺序，作为教学设计的模式，让学生发现学习。所谓发现，当然不只限于发现人类未知晓的事物的行动，还包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。

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《课题研究的理论依据有哪些》

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