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教师如何进行课题研究

职称驿站所属分类:课题申报发布时间:2021-11-24 09:37:51浏览:1

教师参加课题研究,不仅要想办法获取,而且获取了还要想办法进行研究。只有完成研究得出研究成果才算课题研究的最终目的。那么,教师如何进行课题研究?

  教师参加课题研究,不仅要想办法获取,而且获取了还要想办法进行研究。只有完成研究得出研究成果才算课题研究的最终目的。那么,教师如何进行课题研究?

教师如何进行课题研究

  教师课题研究,从头到尾,主要经过申报、立项、开题、实施和结题几个过程。教师进行课题研究,我们从这5个方面展开介绍。

  1、申报

  教师想要进行课题研究,必须先通过申报获得研究资格。而课题申报,最主要的是选题和设计课题研究方案。选题是进行课题研究的起始,好的选题,有助于课题研究的进行,在研究过程中也会事半功倍。课题如何选题、从哪里选题、选题的原则以及课题选题要注意什么等,建议教师要深入了解和认识。

  2、立项

  申报的课题不一定立项,而一旦课题立项,教师就获得了正式研究该课题的资格。这个过程,就是等课题立项通知书,确定自己申报的课题被立项了。

  3、开题

  课题立项后,教师首先要做的就是对课题进行开题论证,一方面对课题有更深入的认识,也与其他研究成员统一认识和目标。另外一方面理清课题研究的重点和难点,找到解决方案。

  4、实施

  就是课题组的每个成员按照课题研究方案,各自做好各自的分工任务,并奔着课题结题目标而行动。注意材料和数据的积累和整理,它们是课题结题的基础。

  5、结题

  结题是课题研究的结束,教师应该按照结题的标准,准备和整理课题结题所需要的材料,及时提交办理结题手续。这个过程,注意是教师把课题研究得出的成果以及总结,提交相关单位审核。

  教师如何进行课题研究?以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报上的更多疑问,可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

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文章名称:教师如何进行课题研究

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