小学语文课题研究的五个步骤

　　小学语文课题研究，不仅要想办法获得研究资格，还需要实施研究得出研究，并提交给主办方审核鉴定。这是一个比较长的过程，主要分为了五个步骤。那么，小学语文课题研究的五个步骤是什么?

　　小学语文课题研究的五个步骤，分别是课题申报、课题立项、课题开题、课题实施和课题结题。

　　第一步：小学语文课题申报

　　想要研究哪一个小学语文课题，都必须先解决申报的问题。没有申报，就注定与立项无缘。而完成小学语文课题申报，就要关注到课题申报通知文件，以及课题申报材料。

　　第二步：小学语文课题立项

　　申报的课题是怎样一个结果，需要审核后才能得知。当申报的课题在立项名单中，说明你申报的消息语文课题研究成功了，可以继续进行下一步了。而未成功的只能止步。

　　第三步：小学语文课题开题

　　做课题研究，先有整体的计划，对课题研究情况了如指掌，在具体做的时候，才能做的心中有数，该做什么不该做什么，可以做到进退自如。也就是说要对课题研究进一步论证，认识本课题。

　　第四步：小学语文课题实施

　　按照研究计划，做实际的研究工作，解决问题，得出预期成果。

　　第五步：小学语文课题结题

　　通过实施研究得出了的研究成果，还要结题报告等书面材料，该写的写，该发表的发表，该出版的出版。并在规定时间内，申请结题，办理结题的程序。

　　小学语文课题研究的五个步骤，以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报上的更多疑问，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《小学语文课题研究的五个步骤》

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