课题开题报告专家意见怎么写

　　在课题开题论证阶段，课题组撰写了开题报告，提交给了专家审核，那自然会反馈专家的审核意见，这些意见是需要课题组认真核实和调整的。那么，课题开题报告专家意见怎么写?

　　一份课题开题报告的专家意见，与本开题报告的内容息息相关，主要写开题报告中存在的问题、待改正的地方以及做的好的地方。但找到两份完全一致的课题开题报告专家意见却很难，具体可参考写作范例。

　　比如：培养学生的学习兴趣是每一位教师必备的教学艺术手段。这个课题是教学的永恒课题，很有研究的价值。本课题的选题为“小学各科教学中对学生学习兴趣培养研究”，根据你们的立项申请所提供的研究者资料情况看，包含了信息技术、心理健康、英语教育、科学、综合实践、思想品德等至少六门学科的教师，每门学科的学习兴趣的培养都有着自身的特点，开展各自学科学生学习兴趣培养的研究和整合各个学科的研究成果，将是一个艰巨的研究过程，我们认为这个课题有涵盖过大，超出你们自身研究能力的可能。

　　开题报告中“研究目的”内容里，第一个目标是“各学科教学中对学生兴趣的培养，如何培养?”，反问句作为目标显得很不合适。第二、三目标为：“让学生知道学习兴趣的大敌是挫折感，从简单做起找到胜任感”、“从自我肯定中找到快乐，及时自我鼓励和表扬。”，其中心意思是培养学生的自信心，各科教学中对学生学习兴趣培养若重点局限于对培养自信心的研究，研究价值和意义将大打折扣。

　　研究内容、研究方法的叙述过于简单，具体的研究内容和方法应突出学生学习兴趣培养的策略研究，并且如何兼顾学科间的共性与个性的特点的研究上应值得思考。

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《课题开题报告专家意见怎么写》

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