[摘 要] 大别山是中国革命历史中的红色山川,“大别山精神”是中国共产党领导下的在反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的斗争中逐渐形成的不忘初心、不怕牺牲、不惧艰危、不胜...[查看详情]
脱贫攻坚目标任务接近完成,贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人,贫困发生率由10.2%降至0.6%,区域性整体贫困基本得到解决。基于当前我国脱贫事业日益高涨的大背景下...[查看详情]
中国特色社会主义制度在实践中不断展现出其独特的优越性,更需要在理论上加以科学地说明和论证。中国特色社会主义制度与中国特色社会主义文化的联系十分紧密,有必要说明中国特色社会主义文化的...[查看详情]
马克思市民社会研究是建立在对黑格尔市民社会理论反思批判基础上的。着眼于市民社会中的现实利益矛盾,马克思从政治哲学到政治经济学,再到社会历史观领域,层层深入地对市民社会理论展开反思批...[查看详情]
习近平全面依法治国新理念新思想新战略有着深厚的理论基础。一方面,汲取了马克思主义经典作家和中共历届领导集体的法治思想精髓。另一方面,吸收了中华优秀传统法治思想和西方优秀的法治思想精...[查看详情]
坚持自觉接受党的领导是做好工会工作的根本政治原则和政治保证,是工会的工作准则。各级党组织要加强和改进对工会工作的领导,不断推进工会工作理论创新、实践创新、制度创新,不断增强工会组织...[查看详情]
刘泽华先生在20世纪80年代初即提出中国传统政治哲学的研究倡议,并在学术研究中积极践行,发表了中国传统政治哲学研究的系列论文及若干著作,形成了颇具学术个性的王权主义观点体系。...[查看详情]
党的十八大以来,面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,以习近平同志为核心的党中央把坚持稳中求进工作总基调作为做好经济工作的方法论和治国理政的重要原则,体现了辩证唯...[查看详情]
《德意志意识形态》中提出的“现实的个人”是理解马克思主义人的解放理论的出发点。马克思恩格斯以对“德意志意识形态”的批判为逻辑前提,将对“人”的把握从德国思辨哲学的抽象性中拯救出来;以...[查看详情]
“人民”与“民族”的关系错综复杂,它们由于特殊的历史机缘结合在一起,彼此间相互渗透、融合、塑造,引发了一场概念革命。现代政治是“人民”与“民族”相互作用的结果,“人民”为“民族”提...[查看详情]
中美俄三角关系是当今世界最为重要的大国关系,中美俄的实力对比呈现出一超两强格局。在当前三角关系中,中俄全面战略协作伙伴关系最为稳定,美俄结构性矛盾重重,但总体不会出现失控。中美关系...[查看详情]
“风骨”是指一个人所具备的积极向上的精神品质和性格特点,以及在此品质和特点指导下参与社会生活的方法和原则。宋代文人具有对国家的真切热爱、拥有远大的理想抱负和勇于担当社会责任的显着精...[查看详情]
副省级城市和省会城市党内法规制定试点,意味着党内法规制定权开始下移。虽然《关于加强党内法规制度建设的意见》对试点党内法规的制定权进行了限制,但其具体范畴尚待明晰。...[查看详情]
自香港基本法起草以来,宪法在特别行政区的适用问题在学界产生诸多争议,至今莫衷一是,没有取得高度共识[1],有学者对此总结了十余种有代表性的观点[2]。2014年,国务院新闻办公室颁布的《“...[查看详情]
中央对港澳行使全面管治权是“一国两制”的题中应有之义。中央对港澳全面管治权的落实有助于港澳由分离式宪制秩序走向融合式宪制秩序。立法权之争、司法权之争、行政权之争、外部干预斗争,...[查看详情]
在深刻剖析组织力内涵的基础上,探索构建党支部的组织力评价体系,对大鹏新区党支部的组织力进行研判,查找出组织力方面存在的问题,最后提出对策建议。...[查看详情]
中国海洋湖沼学会党委自2016年成立以来,开展了以服务为中心的服务型党组织建设活动,发挥了政治核心、思想引领和组织保障作用。近年来,在“党建强会”方针的指引下,学会党委进行了党建学习模...[查看详情]
马克思对正义的批判性、隐晦性的话语表述方式客观上带来了其实践正义理论新景象的遮蔽,甚至引发了塔克尔、伍德等人误解,指责他没有正义理论,患上了“道义贫血症”。...[查看详情]
党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央高度重视领导干部的家风建设。领导干部的家风建设, 有深厚的历史渊源和多重的现实依据。近年来领导干部的家风建设取得了明显成效...[查看详情]
政治建设与经济发展密切相关,很可能呈正相关关系,即经济发展强劲,政治治理有效。但也可能经济发展良好,政局不稳,社会治理隐患不少。在极端意义上,也有由于各种原因经济发展落后...[查看详情]
改革开放以来,我国企业发展随着改革在内部发生较大变化,特别是在企业党政建设上变化较为显著,企业对于党政工作的重视度加大,投入更多人力、物力、财力,并不断加强企业党政干部队伍建设。...[查看详情]
思想政治教育中的“教育”是实现思想政治教育目的的社会活动或实践方式,具有高度自觉的政治意识、辩证反思思维和柔性教化与管理等特点。满足人的政治社会化需要是“教育”在思想政治教育中得以...[查看详情]