湖北省讲师职称评定条件是什么

 　　湖北省讲师职称评定条件是什么?讲师是高等学校中职别次于副教授的教师，大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级，讲师居于助教之上，副教授之下，相当于中级职称，科学研究在高校越来越受重视，发表高水平论文、出版专著、国家级科研项目、省部级以上奖励等等都是其主要考核指标，且各大学校规定不同，对论文等级要求也不一样，具体需要咨询所在院校，但无论哪个院校，发表论文都是硬性标准，是必须要达标的一项内容，论文最能体现申报人员的能力水平，尤其对于讲师来说尤为重要，我们来看看讲师职称评审基本条件：

　　(1)大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上;

　　(2)硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。

　　(一)专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

　　1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。

　　2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。

　　3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。

　　(二)工作业绩

　　1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以上;公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上;兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：

　　(1)获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次。

　　(2)在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。

　　(3)获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

　　2、论文、著作。具备下列条件之一：

　　(1)在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著)以上。

　　(2)参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写1万字以上)，同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文2篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著)以上。

　　论文经同行专家鉴定达到讲师水平。

　　3、项目、奖励。具备下列条件之一：

　　(1)省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。

　　(2)校级以上科研(教研、工程)项目(课题)的主要完成人。

　　(3)参与完成省级以上教学质量工程项目。

　　(4)获得与本专业相关的国家专利(含发明专利、实用新型专利和外观设计专利)1项以上。

　　其中著作是指公开出版的本专业或相近专业的专著、译著或教材(主要作者，或本人撰写6万字以上);论文是指在国内外公开发行的学术刊物(出版物)上发表的本专业或相近专业的学术论文，要求独著或第一作者。

　　对于论文发表要求，申报人员要以本校的具体文件为准，对发表刊物的要求，对文章研究方向的具体要求都要符合学校的要求才行，对不具备规定的学历条件的申报人员也有一些破格申报的政策，申报人员如果符合一定条件标准也是可以晋升的，但这部分要求是非常高的，各方面都很一般的申报人员是无法通过破格录用来晋升的，以上就是讲师晋升的一般条件要求，如果还有其他关于职称晋升方面的疑问欢迎咨询职称驿站在线编辑。

　　湖北讲师论文发表期刊：《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》是湖北省教育厅主管，湖北师范学院主办的哲学社会科学类综合性学术期刊(双月刊)，1981年创刊，国内刊号CN42—1606/C，国际连续出版物号ISSN1009-4733，国内邮发代号为38-128，国外代号为Q7419;现为中国人文社会科学引文数据库来源期刊(即核心期刊)、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，全国优秀社科学报，湖北省优秀期刊。

《湖北省讲师职称评定条件是什么》

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