《教育科学研究》核心期刊投稿发表
《教育科学研究》期刊简介:
《教育科学研究》创刊于1990年,本刊为月刊,主编:时龙。国内统一刊号:CN11-4573/D,国际刊号:ISSN1009-718X。
《教育科学研究杂志》综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
《教育科学研究》栏目设置:
设有:“理论探索”“热点与冰点”“管理与评价”“调查与实验”“课程与教学”“德育与心理”“教师教育”“外国教育”“学校科研”“专题研究”“三分钟教育学”(札记、师语、教学手记、课堂智慧)和 “信息互联”等栏目。
《教育科学研究》读者对象:
《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。
《教育科学研究》报道内容:
《教育科学研究》发表教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。
《教育科学研究》2013年第04期论文发表目录:
论教育改革的限制性原理...........................查有梁
重燃一线教师的改革激情...........................武浩蔚
中国转型变革社会中的价值教育.......................蒲蕊
对数学课堂教学评价的再认识.............李芳 徐丹 傅海伦
课堂教学如何葆有蓬勃的诗性活力............杨晓奇 李如密
公民教育视野下学校公共生活的建构.................王惠颖
中小学教师教育行动研究中的问题及其消解......王安全 刘飞
大学的理想--纽曼《大学的理想》导读.............陈露茜
“三分钟教育学”征稿启事.....................本刊编辑部
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