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教育探索教育核心期刊

教育探索教育核心期刊
期刊名称:教育探索
期刊周期:月刊
期刊级别:北大核心
国内统一刊号:CN 23-1134/G4
国际标准刊号:ISSN 1002-0845
主办单位:黑龙江省教育科学研究院
主管单位:黑龙江省教育科学研究院
上期杂志:《山西青年》教育核心论文发表
下期杂志:《教师杂志》核心教育期刊
咨询信箱:sdwh_2001@126.com
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教育探索教育核心期刊

  《教育探索》是黑龙江教师发展学院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。它旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

  创刊三十几年来,《教育探索》一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 。现为中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊。据中国知网编制的《中国学术期刊影响因子年报·2018年版》显示,在知网收录的273个教育学术期刊中,《教育探索》的影响力指数(CI)学科排序为第48位,影响因子为0.723。被中国知网和中国人文社会科学引文数据库等电子期刊数据库收录,为北京大学《中文核心期刊要目总览》1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版来源期刊。

  主要栏目有名家思想、理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、教师发展、德育研究、教育信息化、教育管理、比较教育等。

  本刊主要读者对象为大、 中、小学校的校长、教师,教育行政管理者,教育科研人员及热心教育事业的同志。

  一、稿件要求

  1.稿件须为学术论文,选题应具有问题意识,有的放矢;内容要具有科学性、实用性;论点要正确,结构要合理,论证要充分,数据和资料要可靠,文字表达要精练准确,字数不少于5000字。本刊目前设置栏目有理论探讨、基础教育、职业教育、高等教育、德育研究、教育管理、教师发展、比较教育等。

  来稿包括标题、作者信息、基金项目、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。

  2.稿件要具有原创性,不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释,所有投稿的稿件,都要经过学术不端检测系统的检测,复制比高于20%或与同一篇文章重复率超过10%的稿件,一律做退稿处理。

  3.稿件若为课题研究成果,则凡被省级以上单位正式立项的课题,应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。

  4.稿件标题、作者及其工作单位、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、基金项目、参考文献等项目应严格按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》进行编写和排版,不得缺项。作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、主要研究方向、单位名称、地址(x x省x x市或x x县x x路x x号)、邮政编码、电话号码和邮箱等项。摘要在200字左右为宜,关键词3-5个,要能体现文章特色或重点。

  优秀期刊推荐:《陕西教育》(高教版)(月刊)创刊于2007年,是陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社主办的综合性学术期刊。主要为高等院校,高职院校及中等职业院校的教育工作者从事教育、科研、学术交流,评职、晋级等方面提供主阵地,为研究生、大学生创新研究开辟园地,并及时宣传报道我省高等教育、高等院校取得的成绩。

  最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《教育探索》的关注与支持,我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议,我们会再接再厉,与您携手共进!

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文章名称:教育探索教育核心期刊

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