当代教育实践与教学研究 省级

当代教育实践与教学研究杂志简介

　　《当代教育实践与教学研究》杂志基本信息：

　　主管单位：河北出版传媒集团

　　主办单位：方圆电子音像出版社

　　国内统一刊号：13-9000/G

　　国际标准刊号：2095-6711

　　省级期刊

　　《当代教育实践与教学研究》简介

　　《当代教育实践与教学研究》Contemporary Education Research and Teaching Practice(月刊)2013年创刊，杂志集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。随着以信息技术为代表的现代教育技术的发展，教育的数字化时代悄然来临。长期以来，传统期刊作为教育研究的平台发挥了重要作用，但越来越难以适应教育信息化的发展。

　　《当代教育实践与教学研究》借助数字出版技术，以全媒体的方式全面覆盖传统载体(纸媒体、DVD-ROM)和移动设备(iOS、Android)。它以探讨教育理论，交流教育教研经验和信息，提供高质量的真正源自教师实际需求的教学资源为宗旨。该刊是为广大教师和教育工作者搭建的资源整合平台。通过该平台我们将发起全省乃至全国的微课程、教学课件及教育资源的课题研究、展示优秀作品(产品)，全方位地满足教育工作者的多层次需求。希望广大读者、作者支持本刊。

　　《当代教育实践与教学研究》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

　　《当代教育实践与教学研究》栏目设置

　　教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。

　　《当代教育实践与教学研究》投稿须知

　　1、来稿一律使用word文档，请注明作者姓名、单位、联系电话、通讯地址、邮编及电子信箱。

　　2、基本格式：(1)文题：20字以内，可带副题应另列：(2)摘要：100-200字，左顶格;关键词：3-5个，以“;”号隔开，左顶格：(3)基金资助项目，应写明：基金全称、项目课题题目、项目编号：(4)正文(小标题3级以内;引文于结束处以阿拉伯数字加[]号编码，同出处引文采用相同序号，简短文献加括号直接标注于引文后，如《荀子劝学》);(5)参考文献(按引文编号加[]左顶格排序);(6)收稿日期(本刊编制);此外如属基金项目请于文章首页页脚注明项目名称编号等。

　　3、尽量避免采用图表，确需附图不超过6幅，表格尽量采用“三线表”。

　　4、本刊有权对来稿进行结构层次、语言文字和编辑规范性修改。

　　2016年《当代教育实践与教学研究》杂志12期投稿论文：

　　高职艺术类英语微课设计制作实践研究白玥容;

　　“英语中心”语法微课与大学公共英语课程整合的可行性探究蔡燕兰;

　　基于慕课的大学英语翻转课堂实例研究陈莹莹;

　　基于学习者角度的微课建设策略研究丑晓红;

　　信息技术条件下高职院校翻转课堂的教学设计研究方爱华;唐鹏;

　　有效探析翻转课堂模式的高职钢琴教学郭婷婷;

　　浅析翻转课堂在口译教学中的应用兰华英;

　　高校开展MOOC教学的设计与实践李辉;

　　英语微课教学策略研究梁栋;

　　收录论文：高职艺术类英语微课设计制作实践研究

　　【摘要】：高职英语课不仅培养学生英语实际应用能力,也肩负提升学生文化修养的重任。研究者希望以微课的方式,将油画作品和内容相关的西方经典文学结合运用于高职艺术英语课程中,以拓展高职学生的西方艺术文化视野,拓宽学生的设计思路,让英语能更好地服务于专业。

　　【关键词】： 高职艺术类英语 油画 西方经典文学

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