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教育研究教育专业期刊

教育研究教育专业期刊
期刊名称:教育研究
期刊周期:月刊
期刊级别:南大核心
国内统一刊号:11-1281/G4
国际标准刊号:1002-5731
主办单位:中国教育科学研究院
主管单位:教育部
上期杂志:宁德师范学院学报(自然科学版)
下期杂志:信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
咨询信箱:sdwh_2001@126.com
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教育研究教育专业期刊

   《教育研究》杂志系国家教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物。是我国改革开放以来历史最长的教育专业刊物,作为中国期刊方阵“双效”期刊,始终关注教育理论的前沿问题,以刊登教育科学 论文,评介教育科研成果,探讨教育教学规律,传播教育教学经验,宣传教改实验成就,开展教育学术讨论,报导学术研究动态,提供国内外教育信息为主旨,引领开展教育理论和教育实践的热点、难点问题研究,是教育理论界首选类的权威刊物。

  《教育研究》具有广泛的社会影响,在全国中文核心期刊排行榜教育总类中排名第一,人大学书报《复印报刊资料》转载学术论文指数和全文转载量教育学学科期刊中排名第一,中国社会科学引文索引(CSSCI)学术期刊影响因子位列教育类第一,中国学术期刊影响力指数学科排序第一,被中国知网(cnki)等期刊专业评价组织评为2015’、2016’最具国际影响力学术期刊,RCCSE中国权威学术期刊(A+),期刊数字影响力100强,中国人文社会科学综合评价AMI顶级期刊,中图集团公司2016年度中国期刊海外发行百强期刊。

  教育研究杂志栏目设置

  地方科研园地、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、学术争鸣。

  教育研究杂志荣誉

  CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)上海图书馆馆藏北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)国家图书馆馆藏知网收录(中)统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国期刊方阵双奖期刊中国科技期刊核心期刊社科双效期刊

  优秀期刊推荐:《教学管理与教育研究》以刊发真教育理论文章,传播真教育实践经验,评介真教育课程成果,开展真教育学术讨论,报道真教育研究动态为内容,致力于探索我国教育改革的新路径,为提升我国学校教育水平和育人内涵做出新贡献。现面向全国中小学、各类高校教师和数育行政管理工作者以及高校在读研究生征稿。

  最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《教育研究》的关注与支持,我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议,我们会再接再厉,与您携手共进!

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文章名称:教育研究教育专业期刊

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