美声声乐教学策略研究艺术研究征稿

　　随着物质文明的不断提高，人们对精神文明建设也越来越重视，声乐作为音乐艺术的表演形式之一，也受到了广大人民群众的喜欢和追求。

　　【摘要】声乐作为音乐艺术的重要组成部分之一，对于音乐整个大方向的发展有着不可忽视的作用。美声声乐的学习不仅需要坚实的基本功，还需要重视美声唱法的技巧培训与指导，通过多方面的努力和多元化的学习，才能为实现全方位的美声声乐教学。

　　【关键词】美声,声乐教学,培训与指导,艺术研究征稿

　　引言

　　近些年，人们对美声声乐的喜爱程度不断加深，学生对于美声声乐的学习也更加地用心和努力。美声声乐最为文艺复兴期间兴起于西欧的一种音乐艺术，曾经很长一段时间受宗教的影响，通过音乐家的不断努力使得美声声乐有了很大程度的提升，在情感方面的表达也越来越真实和自如。在时间的积累和历史的沉淀之下，美声声乐也慢慢的形成了丰富的形式和多种多样的演唱技巧。本文通过以下几点对美声声乐教学进行学习和讨论。

　　一、树立和培养正确的音乐观

　　美声声乐作为一种音乐的表现形式，只有在树立正确的音乐观的前提下，才能为人们演奏出精彩的表演，才能符合人民大众对声乐的要求。优美声音的鉴赏能力是学习美声声乐的前提基础，只有在此基础上才能够使得声音与声乐之间到达一种协调的状态。声乐教学是一个漫长的、艰难的教学过程，教师要通过长期的努力来培养学生树立正确的音乐观，通过科学的方法教育和指导学生的对美声声乐知识的掌握，通过长期的训练来不断弥补和改进演唱者自身在发音和用声方式的不足，追不完善和发展自己。美声声乐教学的第一个教学任务就是使得学生能够正确的理解和掌握优美声音，通过学习他人的唱歌方式和发音方式，使得自己在学习美声声乐时达到事半功倍的学习效果。一味的“闭门造车”、“埋头苦学”，不能够正确的理解和掌握美声声乐这一广泛的、抽象的概念，会使得自己不断重复以往的功课，在美声声乐方面的造诣停滞不前，甚至在大环境不断发展进步的今天出现自身美声声乐学习水平退步的现象。因此，在学习美声声乐过程中，教师要尽可能早的对学生培养和树立正确的音乐观，以求为将来在音乐方面的发展打下坚实的基础。

　　二、美声唱法的技巧培训与指导

　　美声唱法在整个声乐体系中属于柔声演唱，要求演唱者在演唱过程中的使用半分力量最佳，力度始终保持在轻柔的范围内。在进行高音部分的表演时，演唱者不需要进行蛮横的、冲撞式的发音，自然而然式的轻柔的发音即可;演唱者通过丹田处的气息为支撑，使声音由头上部用较轻柔的方式发出就能够满足美声对演唱者的要求。美声声乐的教学一般来说可以分为以下几个部分：第一部分，正确的起音方式，正确的起音方式决定着整个歌曲完美的开端和顺利的发展，标准、精确地起音可以吸引听众的注意，增强演唱者的信心;老师在进行学生起音方式的指导时要着重关心学生的咽喉、气息、胸腹等相关发音部位的状态，尽可能协调身体之间各个部位的共鸣。好的起音方式，可以使得演唱者的声音变得富有持久性和多样性，最大限度的减少演唱者体力和声带的消耗，增加演唱人员的演唱寿命。第二部分，音质特色，音质在美声声乐演唱中的作用同样不容小觑。美声演唱中追求的是婉转、燎亮、有感染力及金属特质的音质。第三部分，呼吸方式，气息是演唱者在歌唱过程中的动力来源，可被收放控制，在美声声乐教学中，要培养学生在气息运用上保持稳定、顺畅、科学正确的呼吸方式是美声演唱顺利进行的前提。

　　三、美声艺术文化底蕴的培养

　　西方声乐艺术自产生之初便受到了社会、文化、艺术等多方面因素的深入和综合影响。教师应该认识到了解和学习西方的音乐艺术对于学生在美声声乐方面的感悟有着不可忽视的作用。通过学习西方的声乐艺术，可以使得演唱者在演唱过程中更加精准、深刻的进行情感的表达和抒发，能够给人以无穷精神享受的灵魂触动。

　　四、教与学之间的互动发展

　　美声声乐教学需要打破传统的单向传授方式，加强学生同教师之间的互动和沟通。我们通过大量的教学调查和实践显示，当学生的学习态度是有着极具主观能动性的时候，在教师的持续发掘与引导之下，能够促进形成教与学之间的良性互动关系。在高中音乐教学过程中，教师要对学生的学习进度及相关情况有清晰明确的掌控。教师应启发学生及时、准确的反馈自身的学习状况及思想感悟,使学生明了声乐教学需要教师与学生的互动协作，只有实现教与学互动互助的良性发展模式，才能实现教学效率的突破性进步和教学效果的更好实现。

　　五、结语

　　优美的歌声是人类的精神和艺术财富。美声声乐能够给予演唱者无限的光荣和听众精神上的愉悦，体会和感受生命的美好。美声声乐的生存和发展都要符合时代的要求，满足人们的需要，能够在社会经济快速发展和科技不断进步的今天展示出美声声乐这门艺术的无限活力与魅力。声乐教学是一个漫长的、艰难的教学过程，教师要通过长期的努力归纳和总结出符合时代要求和学生要求的新的教学方法和教学理念，为学生演绎出新的演唱方法和技巧，为学生在美声声乐这条道路上的发展提供自己的一份力量。

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　　《人民音乐》1950年9月创刊于北京。由中国音乐家协会主办。创刊初期内容分评论文章和歌曲作品两部分，1953年底改为以音乐评论为主，包括理论研究、群众音乐工作、外国音乐介绍、音乐知识和音乐活动、报道等内容的综合性音乐刊物。

《美声声乐教学策略研究艺术研究征稿》

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