如何利用职业信息做好职业学校的职业指导工作

　　摘要：
　　职业学校的迅速发展，为很多年轻人提供了可以继续接受教育的机会。但是在为社会发展培养人才的同时职业学校毕业生的压力也日益加大。在学历上没有优势可占的职业学校，就必须提出以利用职业信息规划职业生涯为核心的职业指导工作，旨在通过这样有效的职业指导模式，引导职业生正确选择职业顺利就业。
　　关键词：职业学校；职业信息；职业指导
　　职业指导本身是一个需要调整出更长远和广阔的角度，从自己最原始的价值观出发，再配以一定的自我认识，在兴趣与理想的引导下，对自己的职业生涯作出责任规划的艺术。虽然职业学校的学生可以把专业技能与知识很好的把握，但是如果职业方面的教育不够完整的话，学生就很难正确的结合自身情况去选择适合的职业，因此职业指导对于职业学校的学生来讲也是必不可少的。
　　一、 职业学校职业指导的现实意义
　　也许是受到传统观念的影响，很多职业学校的毕业生在选择职业时都会存在一种“攀高”的心理。而用人单位也如毕业生般挑剔，高学历、高文凭成了必不可少的条件。也因此职业学校的学生就业越来越难，面对如此严峻的就业市场，能不能就业，怎么就业就成了职业学校的首要大事。所以加强对学生的职业指导，培养他们正确的职业观念便成了亟待解决的问题。
　　（一）用人制度改革后，职业指导更必要
　　传统的包分配制度已经逐渐从我们的生活中消失，学生自己走入市场，自谋生路的趋势成为必然。但是却有很多学生并没有认清现状，在选择职业时还是会经常理想化，有时还会过分依赖父母。虽然在职业学校中有实行择优推荐的政策，给了学生一个自主择业的心理准备，但是要想让学生变成社会需求的人才走向社会，职业指导就显得更为必要。
　　（二）职业学校生存与发展的需要
　　其实职业学校一些专业的设置以及课程安排在很多程度上与现有的职业状况及市场对人才的需求有关，学校在设置专业时总是希望能够和社会需求相符合，课程的设置也力求满足岗位的实际要求，也会时时随着市场的变化不断完善与丰富。因此同样的道理，职业学校职业指导的内容也应该时时变化，符合学校专业设置与课程安排的发展。
　　二、 现阶段职业学校职业指导工作的状况
　　随着教育体制改革步伐的加快，我国的教育事业取得了骄人的成绩。但是随着经济体制的转变，教育体制却呈现出了很多不适之处，比如说学校培养的人才与现实需求不符等问题。虽然有一些职业学校始终在尝试职业指导相关的工作，但是通过对职业指导的现状调查后发现，很多情况下，职业指导只是流于形式，根本没有任何时效性。那么，职业学校教育存在的问题主要有：
　　（一）脱离职业定向，在对职业观念的教育上不够行之有效
　　教育脱离生产实践，无视劳动就业。只关注学生的培养，而疏忽市场上对于人才的需求信息。在一些职业学校虽然设立了职业咨询指导这样的机构，但是却因为缺乏更系统的职业信息教育，使大多数的学生都缺乏对于社会分工的认识以及社会职业信息方面的知识，在职业的选择上也往往很大程度上带有盲目性。
　　（二）投入有限，更缺乏专业的指导人员以及更系统的职业指导课程
　　其实很多学生对于职业指导的认识都是不正确的，比如有的学生认为职业指导只是一种形式，在选择职业时根本不必考虑到，因此职业指导对很多学生而言都是没有什么实在意义的。另外，在很多职业学校职业指导部门一般都是合并在学生处或者其他人事部门的，虽然也为学生获得职业信息方面起到了一定作用，但是在整体的部门设置、人员配备等方面还是非常欠缺的。
　　三、以利用职业信息为核心开展职业指导工作的策略
　　（一）积极开展学生对职业信息理论的研究，为职业指导添加更多理论依据
　　很多职业学校在针对学生择业时的盲目性和随机性的问题，着力通过学生对职业信息理论方面进行比较专门的研究与探讨，以求在更短的时间内能够形成比较符合职业学校学生特点的职业指导体系，以便可以更科学更准确地开展学生的职业指导工作。
　　（二）利用职业信息实行职业生涯规划的班级管理模式，营造良好的职业指导氛围
　　调动身边的一切力量，把对学生职业生涯规划的一些指导作为教育生活与班级管理的最主要组成部分。让学生在学校的生活学习中就能初步找到自己的职业定位，能够充分利用好职业信息不断增强加工信息的能力以及在职业上的决断能力，帮助学生找到自身发展方向的同时，逐渐营造出良好的职业指导氛围。
　　（三）以职业信息为核心，让职业指导课程更合理
　　把职业信息作为主体，将学生对职业方面的渴望与理想作为导向，才能使学生的职业指导课程的安排更为合理。这样的职业指导可以根据学生本身的不同需求进行职业方面的特色讲座，为学生提供更为立体式的服务，不但可以强化学生在职业方面的规划意识，还能让他们学会怎样合理规划未来的职业。
　　（四）建立职业信息档案，让职业指导工作更有针对性
　　有效的利用现在的科学技术，构建一个更为畅通更为有效的信息渠道，建立起职业相关信息的一个档案。另外通过及时的信息更替，也能让学生更加明确自身的发展潜力与不足，也能够结合对于职业方面的期望与方向，及时确定自己未来的职业定位。
　　四、结语
　　总之，职业指导工作是一项全面系统的社会化工程，职业学校尤其如此。学校除了不断加强与完善职业指导部门外，还应更完善地利用好职业信息，提高职业信息的可靠性和针对性，使职业指导工作更加科学与完善。
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