浅谈高职院校信息化校园网建设及作用

来源：职称驿站所属分类：职业教育论文发布时间：2011-04-29 15:48:34浏览：次

　　摘要：进入二十一世纪，社会的国际化、信息化使现代教育面临着一系列的改革。尤其是计算机技术在教育教学过程中的应用越来越普遍，使校园网建设成为高职院校现代教育技术发展的必然趋势。随着信息技术在教育领域的应用不断深入，校园网的应用显得越来越重要。本文从科学发展观的角度分析校园网发展的必要性，并研究校园的建设目标和组网方案以及高职院校校园网建设对高职院校建设的推动作用。
　　关键词：高职院校；信息化；校园网；建设；作用
　　在二十一世纪的今天，信息技术飞速发展，数字化时代已到来。信息技术在教育尤其是高职教育中的重要性受到教育界人士的普遍关注和重视。校园网的开发和利用是现代教育技术研究的重大突破之一。作为现代信息技术与现代教育事业相结合的产物——网络教育，对于推动我国高等职业教育事业的快速发展，正发挥着日趋明显的作用，为适应高职教育的发展需求，全国高职院校纷纷投入到校园网建设工作中。现全国已有四百多所高职院校建成校园网并接入CERNET。校园网建设已成为高职院校实力与发展水平的重要标志。
　　一、信息化校园网建设
　　信息化校园，就是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育和学习的校园平台，是由校园网支持的学习环境。在信息化高职院校中，教师和学生可以通过校园网获得丰富的资源，他们再不会因为学院图书馆资源限制而影响教学质量和学习积极性。在信息化校园中，学生可以方便地得到教师个别辅导与个性辅导，通过同步和异步等方式的师生交互，教师可以满足不同学生个性化需要，使得学生真正成为学习的主体。
　　（一）建设目标
　　（1）实现校园信息资源共享
　　通过校园网，实现学院内部及学院与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，促进教学、科研、管理事业的发展。学院领导和教师能通过这些资源及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况，并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，为学院领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段，能及时制定、修正教学工作计划。
　　（2）建立教学自学环境。
　　为学院教师提供良好的教学演播环境以及教学评估机制。为学生提供良好的学习环境和自我评价机制。利用现代教育技术，提高学生素质，改革课堂教学模式。
　　（3）建立现代化管理方法和手段
　　加强对学院的财、物管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。建立基于网络的电子教学CAI课件开发、视频点播、网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、人才招聘、学生求职等诸多功能。
　　（4）实现校园网与互联网的连接
　　建立学院主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口，发布有关教育教学信息，建立学院、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解学院，提高学院知名度。
　　（二）组网方案
　　一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。
　　技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。
　　1、校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。
　　（1）校园网络中心设计
　　校园网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。
　　主干网络的设计：主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。
　　校园网与Internet互连：推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（FrameRelay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。
　　远程访问服务：采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISDTA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。
　　（2）教学子网设计
　　校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。根据教学子网对速度要求较高的特点，可以采用了联想LS－5625智能型24＋1和10/100M自适应以太网交换机，它提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽，可选插1个8联的10/100Base－TX、1个2联的100Base－FX或1个1联的千兆以太网模块。
　　（3）办公子网设计
　　办公子网主要面向学院的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。办公子网采用了联想LH－262724＋3的10/100M自适应集线器或LH－261312＋1的10/100M自适应集线器，这两款集线器除具备普通双速集线器功能外，还专门提供了交换式端口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽，极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。采用联想LP－1363联10/100M以太网打印服务器，来完成共享打印功能。该服务器具有3个标准并联，可同时连接三台任意标准并联打印机。