中级物理学论文参考物理学中模拟电子技术新应用管理

 　　科技建设新发展中现在物理学的新应用方式对电子技术有何影响，同时电子技术的新管理方式在物理学上有何联系等等，这些是现在物理学的新研究方向。本文选自：《物理通报》,《物理通报》是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。

　　摘要：模块实验将过去分散的实验教学内容进行整合，按能力模块组织教学内容，—个模块包括有基本实验和设计性实验。模块实验根据模块内容大小确定实验时间，大量删减了其中的验证性成分，实验内容由简单到复杂，再到多个知识点的应用。

　　关键词：物理学,电子技术,电子工程,物理论文

　　一、教学内容改革

　　1.优化教学内容，提高教学质量

　　考虑到针对物理专业的课程学时数少，但内容多，重点和难点多，而学生动手能力较弱，过于注重理论公式的推导等情况，整合了“模拟电子技术”课程内容结构，逐步减少理论学时，增加实验学时，使二者比例达到一个最合理值。删减部分陈旧知识，融入新技术的应用，以理论为基础，强调应用，将理论与实践、技术与应用较好的融合在一起。

　　2.教材与参考书目选用应符合物理师范生专业特点

　　全国各大高校都陆续出版了许多优秀的教材。但是每一本教材的侧重点和难易程度也各不相同。选用较多的是高等教育出版社出版、由康华光主编的教材，由童诗白主编的教材以及杨拴科等主编的教材。根据物理师范生注重公式的逻辑推理的思维特点。所以选取更侧重于基本概念的讲解，逻辑性强，知识点丰富，学生需要掌握的内容多，由童诗白主编的教材更加适合西部师范院校物理专业的学生。

　　3.核心突出内容的取舍

　　模拟电路就是处理模拟电压和电流的电路，而由于现实生活中大多信号较为微弱的模拟信号，所以要进行信号的放大，这也是模拟电子技术课程的核心部分。所以本课程的核心内容自然非放大电路莫属。与此同时，现实生活中相关器件的供电电源很多为直流电源，所以必然需要一种将电厂的交流电转为直流的电路，此电路就是直流稳压电源。由此可知，主讲内容就是放大电路和直流稳压电源，尤其是放大电路部分。

　　二、教学方法和教学手段改革

　　1.教学方法多元化

　　在选择教学方法的时候，要特别注意培养学生的感性认识，以调动学生的主观能动性为目的。比如在讲授“反馈”概念时，我们可以运用类比教学法。教师可以以常见的冷暖空调的温度调节过程为例。另外在教学过程中，也需多运用启发式教学法，教师只有善于提出问题，才能更好地启发学生进行积极的思考，变被动接收为主动学习。

　　2.充分利用仿真软件

　　因为师范生最在意教学形式，如果仅仅在课堂平白地传授复杂的模拟电路理论知识，枯燥的形式会让师范生认为理论与实际相差太远，进而对电子类课程失去兴趣。所以在讲授理论课时，利用计算机仿真技术，将虚拟电子实验引入课堂教学中，可以随时进行电路连接、仿真和测量，增强了教学的直观性、形象性和生动性，有助于加强课堂互动，激发和调动学生的学习兴趣，从而实现了理论教学和实践教学的有机结合。

　　三、实践教学环节

　　1.实验准备

　　首先在开展实验之前，在理论课堂上通过多媒体课件，使学生们对常用电子仪器、半导体元器件、实验箱等有直观认识，并进行演示实验，以激发其兴趣。其次针对不同的实验教学内容，采取不同的实验指导形式。

　　2.模块实验

　　模拟电子技术课程在教学内容、教学方法和教学手段以及实践教学环节等方面所提出改革，使学生基本掌握模拟电子技术基础概念和基本分析方法，再通过相应的设计性实验，将理论用于实践，不仅要求在此过程中掌握相关的理论知识和实验操作技巧，还要注重学生接受和应用的能力，为师范生在日后中小学的物理学科教学中提供借鉴与帮助。

《中级物理学论文参考物理学中模拟电子技术新应用管理》

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