[提 要]针对学生创造力开发创设问题情境是新情境问题在教学中的应用。本文结合新情境问题，例举了几种有代表性的物理问题类型，指出了加强理论联系实际教学的方法和途径，提出了强化方法教育和提高建模能力的措施，体现新情境问题教学对培养学生能力，提高教学效果的作用。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-08-07 阅读：15

[提 要]本文分析了目前我国实验室存在的污染种类及危害，阐明实验室是一种不容忽视的污染源，其污染种类复杂，毒害较大。并针对不同污染提出相应治理办法。同时借鉴国际上相关的管理经验，提出对实验室污染防治措施，推行绿色实验室。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-08-05 阅读：22

[提 要]新课程改革对物理教学提出了新理念，将培养学生的科学素养放在了核心位置，而思维能力又是科学素养的重要内容。在初中阶段，许多学生在学习物理时总感到非常难学，其中很重要的原因是没有掌握好物理思维规律。在教学过程中，教师应当引导学生积极思考，学会思维，同时要了解并设法克服学生的思维障碍，从而提高物理教学质量。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-08-04 阅读：15

[提 要]如果认为地球上的自由落体系可以推广到太阳上，地球可以划分为太阳的自由落体系里吗，在地球上受到太阳引力的物体，在地球看来惯性定律成立的很好。地球就是很好的惯性系。(就算地球本来是一个非惯性系。)...

所属栏目：物理论文 时间：2013-08-02 阅读：24

[提 要]多媒体课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要的概念，它的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要的意义。多媒体课程资源可以超越狭隘的教学内容，通过更加丰富的方式和手段向学生展示教学内容，使原本平淡的课堂变得丰富多彩，让教学活起来，让师生之间的信息传递更加和谐，改变学生在教学中的地位，从被动的知识接受转变成为知识的共同建构者，从而激发学生的学习积极性和主动性。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-07-31 阅读：10

[提 要]初中物理教学中，概念、名词、规律的理解和掌握至关重要，利用物理概念、规律分析问题解决问题就更为重要。为了学生学好初中物理，加强对物理知识的理解和应用，教师根据学生情况适当地予以补充，是非常有必要的。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-07-30 阅读：17

[提 要]【力是物体运动状态发生改变的原因。】推出物体运动状态发生改变时，物体受力。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-07-28 阅读：23

[提 要]“建构式学习环境与中学科学教育研究”课题是在中央教育科学研究所“九五”重点课题“中学物理教育改革研究”的基础上开展的.该课题于2002年3月被审定为教育部“十五”重点课题。“建构式学习环境与学具研究”是该课题的子课题，我校课题组已于2002年9月开展以实验教材为主的该课题研究.“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，…”是基础教育课程改革的目标之一。本文试从学生动手实验这一课堂教学环节的重要性、具体做法等进行一些探讨。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-07-26 阅读：14

[提 要]一切物体具有保持静止的性质。当物体受外力，外力又消失时，物体保持匀速直线运动。因为物体除了具有保持静止的性质，还有保持匀速直线运动的性质。物体静止的时候，物体具有保持匀速直线运动的性质不表现出来。如果没有受到外力，一切物体保持静止。如果把这两种性质都描述出来，我们可以说，一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-07-25 阅读：19

[提 要]本论文对多媒体教学与常规教学在物理概念和物理规律及实验教学的有效整合问题上，给予了详细的阐述。...

所属栏目：物理论文 时间：2013-07-24 阅读：29

[提 要]惯性是什么?与力有什么关系?惯性与惯性定律是不同的，什么是惯性系?什么是非惯性系?惯性定律成立的参照系就是惯性系吗?引力能够取消吗?...

所属栏目：物理论文 时间：2013-07-23 阅读：18