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《中国教育学刊》教育论文发表网

《中国教育学刊》教育论文发表网
期刊名称:《中国教育学刊》
期刊周期:月刊
期刊级别:国家级
国内统一刊号:11-2606/G4
国际标准刊号:1002-4808
主办单位:中国教育学会
主管单位:中华人民共和国教育部
上期杂志:《现代教育管理》核心期刊教育论文发表
下期杂志:《教育评论》教育论文发表刊物
咨询信箱:sdwh_2001@126.com
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《中国教育学刊》教育论文发表网

  职称驿站并非《中国教育学刊》期刊的官网或杂志社,为客户提供期刊征稿、论文发表等中介服务,在客户与期刊杂志社之间搭建了一座省时、省力的便捷桥梁。本站与《中国教育学刊》等上百家同类正规期刊保持着多年的密切合作关系,切实提高客户期刊发表的质量与效率。通过本站发表论文,客户将获得更大的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量。

  《中国教育学刊》期刊简介:

  《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办,面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年,1988年正式批准向国内外公开发行。

  办刊宗旨是:以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻落实 “三个代表”的重要思想,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。

  《中国教育学刊》面向基础教育,对广大基础教育工作者关注的教育热点问题组织专题讨论,发表具有一定学术水平的理论文章,包括教育基本理论、教育教学和教育管理等方面的研究成果,发表有关教育教学改革的实验报告和调查报告,介绍国外中小学教育教学理论研究和改革趋势的信息,推介全国基础教育改革的先进经验,反映教育科研的成果和动态。

  读者对象是:中小幼教师、教育行政管理干部、师范院校师生、教育科研人员,以及关心教育的社会各界人士。

  《中国教育学刊》连续几年被列为全国教育类中文核心期刊,被收录入北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会编的《中文核心期刊要目总览·2000》。在中国人民大学书报资料中心2007年度《复印报刊资料》全文转载量教育科学类的排名为第10位。经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案,《中国教育学刊》由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录,同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。

  中国教育学刊收录情况/影响因子

  国家新闻出版总署收录 该刊被以下数据库收录:

  中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

  核心期刊:

  中文核心期刊(2008)

  中文核心期刊(2004)

  中文核心期刊(2000)

  中文核心期刊(1996)

  《中国教育学刊》论文发表目录:

  学生跨文化意识和交际能力现状与对策……………………钱文娟

  挖掘学校隐性教育价值的策略与途径………………………吴功明

  发挥校务委员会作用 搭建家校互通平台……………………杨会年

  FCM 教学模式在高校“两课”教学中的应用研究…………黄敏卫

  浅析化学教学渗透环保教育的途径方法………………………韩亚玲

  专门用途英语理论与高职服务外包英语教学…………………王向阳

  以人为本视角下的教育管理理念创新…………………………张伏力

  构建文化体系视觉下的特色学校发展…………………………路光远

  大课程体系引领与成就学校内涵发展…………………………胡东文

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  1、职称驿站并非各类杂志的官方网站或杂志社,是快速高效发表论文的中介机构,谢绝投递杂志社的稿件。

  2、本站提供服务全面,包括期刊推荐、论文发表、论文写作等指导服务,如有需要请点击在线客服人员进行具体咨询。

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  5、本站凭借多年的论文发表经验,审核、发表成功率高,文章审核通过确认录用支付费用。

  最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《中国教育学刊》的关注与支持,我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议,我们会再接再厉,与您携手共进!

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