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中国教育学刊双核心期刊发表

中国教育学刊双核心期刊发表
期刊名称:中国教育学刊
期刊周期:月刊
期刊级别:南大核心
国内统一刊号:11-2606/G4
国际标准刊号:1002-4808
主办单位:中国教育学会
主管单位:中华人民共和国教育部
上期杂志:《现代教育管理》核心期刊教育论文发表
下期杂志:《教育评论》教育论文发表刊物
咨询信箱:sdwh_2001@126.com
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中国教育学刊双核心期刊发表

  《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。现为大十六开、月刊。办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

  《中国教育学刊》主要面向基础教育领域的理论与实践工作者,其主要读者对象为中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生,教育学会及其分支机构的管理与研究人员,包括学生家长在内的所有热心教育事业、关心青少年儿童成长的人士。自1980年创刊以来,《中国教育学刊》依靠丰富的专家资源,扎实厚重和先进的学术基础,在教育界树立了良好的形象,形成了广泛的影响。

  《中国教育学刊》是全国中文核心期刊,中国人文社会科学核心期刊和CSSCI(中文社会科学引文索引)来源期刊。在中国人民大学《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅。

  中国教育学刊杂志收录/荣誉

  知网收录(中)国家图书馆馆藏万方收录(中)维普收录(中)CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)上海图书馆馆藏全国中文核心期刊中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库中国教育学刊

  杂志栏目设置

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  优秀期刊推荐:《当代教育》是由贵州省当代教育研究中心与西南交通大学出版社(四川成都)合办的省级读本,每季度末出版。

  最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《中国教育学刊》的关注与支持,我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议,我们会再接再厉,与您携手共进!

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文章名称:中国教育学刊双核心期刊发表

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