课程教材教学研究(教育研究版)

期刊名称：课程教材教学研究(教育研究版): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：53-1149/G4; 国际标准刊号：1003-8787; 主办单位：云南课程教材教学研究杂志社; 主管单位：云南省教育厅; 上期杂志：课堂内外(小学版); 下期杂志：盐城师范学院学报(人文社会科学版); 咨询信箱：sdwh_2001@126.com; 我要投稿在线咨询

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课程教材教学研究(教育研究版)

　　《课程教材教学研究》(教育研究)(月刊)创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的教育教学刊物。

　　《课程教材教学研究》(教育研究)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。获奖情况：2006年荣获“云南省社科期刊”。

　　课程教材教学研究(教育研究版)杂志栏目设置

　　教研论坛教育管理教法探索学科教学解题指导作文教学创新教育课改探索

　　课程教材教学研究(教育研究版)杂志荣誉

　　知网收录(中)万方收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　优秀期刊推荐：《课堂内外(小学版)》(月刊)创刊于1979年，是由教育部关心下一代工作委员会;四川省科普作家协会主办的科普类儿童期刊。倡导“普及科学知识，培养创造精神，以增长知识，开阔视野，提高学习”为宗旨，努力为3-6年级小学生打造轻松学习、健康成长的快乐空间，是小朋友密的成长伙伴。荣获重庆市十佳期刊。

　　最后，感谢您一直以来对网站及合作期刊《课程教材教学研究(教育研究版)》的关注与支持，我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议，我们会再接再厉，与您携手共进!

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文章名称：课程教材教学研究(教育研究版)

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