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来源:职称驿站所属分类:课题申报发布时间:2020-12-10 09:31:28浏览:次
个人课题相对于集体课题而言,在申报要求和管理制度上有一定的区别,如何辨别一个课题是不是个人课题,要匹配其特征是否与个人课题匹配。关于个人课题的特征,如下介绍。
首先,个人课题是由教师个人自主申报,独立主持,研究个人在教育教学中具体而微观的教育问题的课题。个人课题属于教育科学研究课题范围,相对于国家级、省部级、区级和校级等集体课题而言。
其次,研究者可以根据课题指南中教师个人课题的范围选题,也可以从自身课堂教学中迫切需要解决的问题为切入点,提出具有应用价值、解决实际问题和提升课堂教学效率等方面的选题进行申报。且课题的选题应具体、明确、有针对性,研究范围相对集中,适合教师个人独立开展研究。
最后,个人课题具有灵活,切口小,周期短,人员少,成效快等特点。在选题上,针对自己学科教学的具体问题来研究。方法上,采用自己熟悉的,便利的科研方法,讲究灵活性。在研究上根据自己的实际,安排研究的时间和步骤,具有自主性。在成果上,问题解决的过程有助于自身专业素质的提升,具有专业性。
个人课题的特征,以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报上的更多疑问,可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。
《个人课题的特征》
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文章名称: 个人课题的特征
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