校本课题申请鉴定方式

　　校本课题完成研究后，是要经过科研成果鉴定的。鉴定科研成果有规定的鉴定方式，会因。校本课题不同可能有差异。关于校本课题申请鉴定方式，常用的是通讯鉴定和会议鉴定，具体以实例介绍。

　　例1：某一学校校本课题申请鉴定方式：

　　1、通讯结题。由结题组织部门或者课题组聘请同行专家，采取通讯评审方式进行，每位专家均需填写相应类别成果鉴定意见表(专家个人)(见《成果鉴定申请•审批书》)。

　　2、会议结题。由结题组织部门聘请同行专家召开鉴定会，通过当面陈述、提问、现场考察和答辩的方式进行，形成意见并填写相应类别成果鉴定意见表(专家组集体)(见《成果鉴定申请•审批书》)。

　　3、其他。以上两种结题方式由各市确定选择其一。课题鉴定专家一般为5-7人，不少于5人，可从《山东省教育科学规划学科专家库》中确定。选择课题鉴定专家应注意应有的回避原则。

　　例2：某一学校校本课题申请鉴定方式

　　学校接到“结题鉴定申请书”后，组织专家评委进行评审，先由主持人(或参与研究者)进行答辩，然后查看研究过程和成果，出示由评委签字的鉴定结论，同时提交奖励或推荐意见。

　　校本课题申请鉴定方式，以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申请上的更多疑问，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《校本课题申请鉴定方式》

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文章名称： 校本课题申请鉴定方式

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