教育规划类课题申报指南

　　教育规划类课题申报指南，是申报教育规划类课题常见的选题范围，是申报人确定选题优先选择的对象。但教育规划类课题不同，课题指南也有差异。比如：某一教育规划类课题的指南，如下所述。

　　课题1：应急管理专业群一流专业建设关键问题研究

　　内容:

　　(1)国内外应急类管理专业现状分析

　　(2)应急类专业学生知识结构、素质指标和能力结构分析

　　(3)基于应用型人才培养目标的应急类专业课程体系研究

　　(4)应急类专业实践教学课程体系及教学方法研究

　　预期成果:研究报告、高质量论文等。

　　课题2：基于硕士点建设的专业建设相关问题研究

　　内容:

　　(1)学科建设与专业建设关系分析(以某一专业为例)

　　(2)硕士学科点师资队伍条件及特征分析

　　(3)硕士学科点依托专业人才培养模式研究

　　(4)硕士学科点建设范例

　　预期成果:调研报告、高质量论文、案例集等。

　　课题3：设计学科服务应急管理事业支撑能力的分析与研究

　　内容:

　　(1)基于设计专业人才就业岗位的应急专业能力培养模式

　　(2)应急系统艺术要素和特征分析

　　(3)设计专业的应急课程体系设置及教学方法研究

　　(4)基于社会需求的设计类专业应急技能训练模式研究

　　预期成果:研究报告、高质量论文等。

　　课题4：基于一流专业建设需要的外国语类课程体系建设及教学方法研究

　　内容:

　　(1)基于“一流专业”的工科专业学生的外语水平分析

　　(2)一流专业大学生英语课程教材、课件等基础条件建设研究

　　(3)一流专业外国语能力实现模式研究

　　(4)一流专业外语专业师资队伍建设方法研究

　　预期成果:研究报告、高质量论文等。

　　课题5：新工科背景下信息类专业一流专业模式与实现途径研究

　　内容:

　　(1)我校信息类专业布局及水平分析

　　(2)信息类一流专业的要素及评价指标分析

　　(3)我校信息类“一流专业”建设途径分析

　　(4)信息类一流专业建设方案(以某一专业为例)

　　预期成果:研究报告、高质量论文、案例集等。

　　课题6：新工科背景下大学生专业实践能力培养模式研究

　　内容:

　　(1)新工科背景下大学生能力、素质的社会需求分析

　　(2)我校大学生专业实践能力培养现状分析(以某一专业或某一专业群为例)

　　(3)新工科背景下大学生专业实践能力构成要素分析

　　(4)新工科背景下大学生专业实践能力培养方式方法研究

　　预期成果:研究报告、高质量论文、案例集等。

　　教育规划类课题申报指南，以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报上的更多疑问，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《教育规划类课题申报指南》

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文章名称： 教育规划类课题申报指南

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