[提 要]职称教育教材出版方式，主要分为公费出版和自费出版。如今想要出版职业教育教材的作者，就要了解每种出版方式的具体要求，来实现出版教材的目的。 ...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：57

[提 要]规划教材参编好不好安排?针对非规划类教材来说，规划教材的任意作者位置都不好安排，因为数量有限，供不应求。但就规划教材的所有作者位置而言，参编相比较主编和副主编来说，更好安排一些。 ...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：81

[提 要]出版小学教材的作者，可以是普通的作者，也可以是知名的行业专家，他们写出来的教材质量肯定有高低之分，在选择出版方式上也有了不同的方向。对于大多数普通作者而言，自费出版是最佳选择。关于小学教材自费出版步骤，如下介绍。 ...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：67

[提 要]教材可用来评职称，所起的作用就是加分。不过加分是有标准要求的，很多参评人害怕因自己选择出版教材的方式不对，而错失加分或者减少加分。那么，评职称用参编教材可以加多少分...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：108

[提 要]十三五临床学教材，对于从事临床学方面工作的人员来说，能够参与其编写和出版，那是相当令人羡慕，会帮自己获得更高地位，还有评职称加分。那么，如何参与十三五临床学教材...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：53

[提 要]自费出书教辅书，是如今大多数作者唯一出书的出入，但出书的费用已经是阻碍教辅书成功出书的一大障碍。那么，自费出教辅书需要多少钱...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：164

[提 要]校本教材安排的是正规出版，正规出版，少不了“身份证号”。那么，出版校本教材要刊号吗?当然不要，刊号针对的是发表的文章，比如论文，而出版校本教材是出书，所需要的是书号，即出版校本教材要解决申请书号的问题...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：117

[提 要]主编评职称，说明主编是出书的作者位置之一。在出书作者中，主编是排名最靠前，含金量最高的位置，被评审单位认可，给予一定的加分。那么，主编评职称加分标准是多少呢...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：90

[提 要]　教材是最基础的学习资料和教学材料，教材的分类也是多种多样的，什么是立体化教材?立体化教材也叫多元化教材，是根据多种教学材料编写的更具综合性的教材，立体化教材应该说更能满足教师的教学需要和学生的学习需要，以达到提高教学质量和学习质量的目的，促进教育事业的全面发展，立体化教材的构成也并不是单一的教学资料，通常包括主教材、教师参考书、学习指导书几种主要类型，这几种类型的构成相互交叉相互补充，更加便于教师的教学以及学生的学习，应该说立体化教材是非常有意义的一类教材，不少教师打算编写或者参编立体化教材，但对立体化...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：117

[提 要]教师高级职称是很多教师为之努力的目标，高级教师职称对教师方方面面要求都是比较高的，对与教师来说，编写教材是不可缺少的，评教高教材算不算专著?这里作者可能混淆了教材和著作的概念，教材和著作对于教师来说是两种不同的教研成果形式，教材主要用于课堂教学，是主要的教学资料，而专著则是教师对某一领域的深入研究，从写作难度上来说，专著的写作难于教材的编写，教材的编写主要是汇编，也就是对一些既定的课堂知识进行重新编写，并不要求创新，专著则不同，专著的写作要有学术价值才行。...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：75

[提 要]　编委和编者是教材编写出版过程中的重要角色，编委和编者有什么区别?其实从名称上不难看出，编委是一个组织，是由多人构成的，而编者更多的则是指个人，通常情况下，编委是不参与教材的编写的，而编者则是编写教材的执行人，编委更多的是对教材的宏观把控，这里还可以引出另一个相关组织，就是编办，编办是政府机构编制委员会的常设办事机构，下面重点介绍下编委。 ...

所属栏目：教材出版 时间： 阅读：1041