[提 要]摘要：高中英语教学存在的问题主要有：教学方法的填鸭式、应试式、母语式。因此，应采取相应措施解决这些问题。主要措施有：精简多练，导练结合;强化用英语口语讲授，但不排除母语;采取灵活多样的教学方法，培养学生的学习兴趣。...

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[提 要]就目前而言，我国教育发展的重点在农村，难点也在农村。要使占全国百分之七十的农村人口提高科学文化素质，赶上和超过发达国家的科学文化水平，就必须大力发展农村教育，进一步深化农村教育改革加大农村教育科研力度。尽管当前的教育改革如火如荼，给农村的的教育发展注入了新的活力，许多学校不惜重金南下北上，到处取经学习，积极进行教育科研。...

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[提 要]摘 要：本文作者根据自己多年的初中物理教学经验，对新课改与后进生转化做了一些简要的阐述，并对后进生的转化做出了分析。 ...

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[提 要]　　内容提要：《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，阅读教学中，学生是阅读的主体，学生在阅读文本的过程中积极主动地参与了作品的再创造。同时学生在阅读过程中也会见仁见智，因此课堂才有了思想的碰撞，才有了生机。而在教学过程中教师应发扬教学民主，鼓励学生自由发表意见，用赞赏的目光来看待学生的个性化阅读。 ...

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[提 要]　　内容提要：创新是使学生在学习中激发兴趣，使学生增长知识，增强自信的过程，是学生在课堂中自主质疑、探索过程，是学生在语文课上创造性的体现，培养学生的创新能力是语文课的着力点和难点。 ...

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[提 要]　　备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种.备的内容有教材,学生,自身经验等方面.备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。任何一种有目的的活动，为了达到预期目标和获得理想效果，都必须在活动之前认真进行设计。 ...

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[提 要]　　提要：课堂教学是整个教学工作的核心，提高课堂教学效果的关键在于教师。因此，教师应以严谨的治学态度、丰富的知识、切合实际灵活多变的教学方法吸引学生，激发学生的兴趣，使他们感到学语文的独特趣味，变要我学为我要学，从而达到提高语文课堂教学的目的。因此，提高语文课堂教学效果：一、要建立良好的师生关系二、诱发动机，激发学习兴趣三、充分发挥学生的主观能动性四、培养良好的学习习惯五、课堂教学的优化。 ...

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[提 要]　　摘要：“快乐教学”是新课程标准中提倡的一种教学方式。让学生快乐的学习数学，那学生对数学的兴趣就是首要的条件。通过数学学习，应使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，这就是兴趣。做为数学老师应努力使学生热爱数学，认为学习数学是一种快乐，他才能对学习有兴趣。本文就是以激发兴趣、快乐学习为中心，阐述了教学中如何让学生享受快乐学习的六点体会与做法。 ...

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[提 要]　　摘要：在社会飞速发展的今天，以人为本的社会形态是我国发展的趋势,以人为本已经成为中国现代社会的基本要求。作为社会成员中对教育有巨大影响的教师，其能力与思想将直接关系教育教学的质量。教师传统的教学理念和教学方法已经不能满足社会的发展和教育改革的需要，所以教师要不断创新新的教育理念和新的教学方法，在当今社会还要创新新的教育技术，不断提高自己的各方面能力，才会让教师本身始终充满活力，而以人为本的教育理念和相应的教育教学方法已成为当代教师生存发展的根本。 ...

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[提 要]　　教师是一种特殊的职业，需要义无反顾的热爱精神。只有心中有爱，有阳光，拥有高尚的师德修养，热爱教师职业，才能乐此不疲，躬耕不辍，奉献不已；才能以忘我的职业操守和浓烈的职业情感，求真求善求美，增辉“太阳底下最光辉的职业。”作为一名小学的班主任我更深知班主任对学生的爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。...

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[提 要]　　摘要：本文从学园、乐园和花园，这“三园”合一的校园文化建设入手，探讨了学校育人机制的构建。 ...

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