统计教育 国家级

统计教育杂志简介

　　《统计教育》杂志基本信息：

　　主管单位：国家统计局

　　主办单位：国家统计局统计教育中心 中国统计教育学会

　　国内刊号：CN 11-3215/G4

　　国际刊号：ISSN 1005-5762

　　邮发代号：82-681

　　国家级期刊

　　《统计教育》简介

　　《统计教育》是由国家统计局主管，国家统计局统计教育中心、中国统计教育学会主办的统计类学术期刊。本刊编辑部设在北京，面向全国征稿。本刊致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台，推动统计思想和方法在相关学术领域的应用和发展，挖掘统计思想和方法在社会经济决策中的价值。

　　《统计教育》收录情况

　　国家新闻出版总署收录、中国知网、维普资讯科技期刊数据库全文收录期刊。

　　《统计教育》栏目设置

　　研究报告;文献综述;简报;专题研究。

　　《统计教育》投稿须知

　　1.文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

　　2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

　　3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100-200字为宜。

　　4.关键词：3-5个，以分号相隔。

　　5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、(一)、1、(1)，层次少时可依次选序号。

　　6.正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

　　7.数字用法：执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

　　8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题(表上)、图题(图下)，表中数字应注明资料来源。

　　9.注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

　　10.参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

　　《统计教育》杂志往期投稿论文目录：

　　“2010年第三届中国统计学年会”致辞

　　走向开放的《统计教育》 闵研;

　　统计诚信建设——实现“三个提高”的根本途径和有效保证 宋志申;

　　章国荣在统计调查技能大赛上的致辞

　　基于云理论的高校职员绩效评价研究 吴正洋;

　　辽宁省基本公共服务发展评价 黄雪成;张君;

　　《统计教育》“统计图”版式要求

　　投稿论文：基于云理论的高校职员绩效评价研究

　　【摘要】：职员的绩效评估是企事业单位人事考核的重要组成部分。在高等院校职员的评价体系中存在大量的定性描述指标,如何科学地实现定性指标向定量指标的转换,是使评估更加准确、科学的重要因素。云理论是在对传统模糊集理论和概率论进行交叉渗透的基础上,形成自然语言值表示的某个定性概念与其定量表示之间的转换模型。本文将云重心评价法引入到高校职员绩效评估方法中,建立了高校职员绩效评价体系,并通过实例,证明了运用该方法能方便有效地解决高校职员绩效评价中的指标转换问题。

　　【关键词】： 云理论 高校职员 绩效评价 人事考核

　　推荐阅读：《教育探究》以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针，以“展示教育风采，探究教育规律，改进教育实践”为办刊宗旨;增加学术内涵，增强学术规范，活跃学术思想，反映学术成果，促进学术交流，以体现刊物的学术性和学报特点为目标;同时，刊物将关注教改实践动向、关注教育热点难点问题，为各级教育工作者提供广泛的交流平台。

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