课题研究的范围指什么

　　课题研究要先确定所要研究的问题，而问题有针对的对象和内容。哪怕是同一个问题，从不同的角度出发，其对象或内容就有差异。因而要对课题进行范围界定。那么，课题研究的范围指什么?

　　课题研究的范围就是对研究对象或研究内容的界定。比如对学校德育系统进行研究，其研究范围有着幼儿、小学、初中、高中、大学等子系统，各个子系统要素之间并非完全孤立，但也有区别。当研究这一方面的问题时，我们要界定课题研究的范围，可能是中小学某一德育问题，也可能是大中学某一德育问题，比如某一课题的研究范围重点是对大中小学德育的有效衔接进行研究。

　　课题研究的范围，是每个课题都必须界定的，而范围的大小，影响着课题研究的难度，课题负责人应该根据研究目标，圈定研究的范围。课题研究范围一般包括来源范围和特征范围。来源范围，比如学校、班级;特征范围比如性别、年龄、心理等。范围不同，得出的研究结果有不同。因而，课题负责人要根据申报课题的指南，以及个人擅长领域，确定明确的研究对象和研究内容，并界定具体的范围。

　　课题研究是有要解决的具体问题的，研究人员的能力和精力有限，可研究的时间也有限。我们不可能通过一个课题把一个问题的方方面面的存在的问题全都解决。即每个课题申报，都要界定范围，才能使得研究课题更加明确和具体，更好把控课题研究的难度，得出有效的课题研究成果。

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《课题研究的范围指什么》

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