《全球教育展望》 北大核心

《全球教育展望》杂志简介

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　　《全球教育展望》期刊简介：

　　《全球教育展望》为华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊。本刊原系《外国教育资料》，2001年改刊后追求如下特色： 一、面向全球教育发展，体现中国教育特色《全球教育展望》将紧紧抓住全球化时代教育发展的根本问题，努力实现教育国际化与本土化的融合。 二、立足教育实践需要，提升教育理论品位《全球教育展望》将敏锐把握国际教育理论发展的最新趋势，推出堪与国际教育理论界对话的学术成果。与此同时，反映实践需要，推出高水准的实证研究报告。

　　《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊，入围国家新闻出版总署“中国期刊方阵”，为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，引用率历年来一直名列前茅，该刊由课程与教学研究所名誉所钟启泉教授担任主编，由崔允漷教授、赵中建教授、李雁冰教授担任副主编。

　　投稿须知

　　1.1 每篇文稿字数一般在10000字以内为宜，不同期刊应酌情考虑。文稿一律用A4纸单面打印，您可通过普通信件、传真或E-mail的任一方式向本刊编辑部投稿，不要寄给个人，以免遗失。

　　1.2 作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话，有条件的，可附上电子邮件地址。

　　1.3 如是课题、项目，可加题解说明，并请将批准件复印见示。

　　1.4 切勿一稿多投。三个月内未收到用稿通知，作者可另行处理。限于人手，恕不退稿，请谅解并自留底稿。

　　《全球教育展望》论文发表目录：

　　麦克卢汉的媒介教育思想述评……………………………………孙珏

　　美国高校荣誉教育项目的缘起、现状与借鉴…………吕杰昕 夏正江

　　PISA测试命题与国内初中学业考试命题的比较分析……王鼎 章卫华

　　中学生学习过程自我评价机制探讨………………………………丁念金

　　信息技术支持下的学科教学知识测量的两种典型方法…………徐章韬

　　大学生创业教育中的盲区:创业隐性知识学习…………丁桂凤 卫文杰

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